Curs a distància
26EIBS89IN003 -
Avaluació sociopsicopedagògica: instruments, interpretació i identificació de necessitats per a l'orientació. 7a edició
Ofertat per CEFIRE específico de educación inclusiva, bienestar y salud mental
Dades generals
Orientació educativa
13 de gener de 2026
31 de març de 2026
40 hores
150 (més de 300 inscripcions realitzades)
a distància amb sessions presencials a distància amb sessions presencials virtuals síncrones
Salvador Borras Sanchis Encarnacion Escriva Escriva
Objectius
Potenciar l'orientació educativa dins del marc de l'escola inclusiva.
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
Situar el model d'avaluació biopsicosocial en el marc de l'educació inclusiva.
Comprendre que l'avaluació ha de ser completa, no necessàriament exhaustiva, però si integral i integrada.
Elaborar criteris per a la selecció d'instruments, proves i estratègies amb vista a una avaluació objectiva i operativa.
Conéixer i identificar processos cognitius bàsics, específics i superiors.
Conéixer i identificar els processos maduratius i relacionals (inter i intra).
Avançar cap a una avaluació basada en evidències científiques i empíriques: del factor "g" al perfil de capacitats.
Analitzar els instruments d'avaluació psicomètrica i normativa.
Descriure les aportacions de l'avaluació neuropsicològica.
Conéixer les proves d'avaluació complementàries no estandarditzades.
Valorar les ferramentes digitals valides i fiables per a facilitar l'avaluació.
Discutir i practicar tant la interpretació quantitativa com la qualitativa.
Presentar i debatre criteris per a l'avaluació diferencial i la presa de decisions.
Organitzar la descripció de necessitats educatives a partir de les dades obtingudes.
Analitzar les orientacions per a la intervenció a partir de resultats de l'avaluació.
Continguts
L'orientació educativa a l'escola inclusiva.
CONTINGUTS ESPECÍFICS:
Sessió 1: Detecció I. Informació prèvia i elecció d'instruments d'avaluació d'acord amb els processos tant cognitius com relacionals.
Sessió 2: Detecció II. Itinerari d'avaluació per àmbits i concreció d'instruments.
Sessió 3: Valoració i interpretació de proves cognitives I.
Sessió 4: Valoració i interpretació de proves cognitives II.
Sessió 5: Valoració aptitudinal. Interpretació de bateries de rendiment. Plataformes i avaluació competencial.
Sessió 6: Valoració dels aspectes inter i intrarelacionals. Interpretació de proves de personalitat, conducta, socialització, adaptació, etc.
Sessió 7: Avaluació d'aprenentatges i dels trastorns de la comunicació.
Sessió 8: Valoració neuropsicològica complementària. Proves no estàndard. Interpretació de proves neuropsicològiques més utilitzades en l'àmbit escolar. Proves projectives amb evidència empírica.
Sessió 9: Resposta Educativa I. Valoració diferencial, identificació de necessitats i criteris per a la intervenció educativa.
Sessió 10: Resposta Educativa II. Interpretació de casos pràctics, aportacions als diagnòstics i bones pràctiques educatives a partir dels resultats de l'avaluació.
Dirigit A
Formació dirigida a professionals de l'orientació.
Amb el següent perfil:
Personal docent i personal tecnicoeducatiu, amb destinació en centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana, en els quals s'impartisquen els ensenyaments regulats per la Llei orgànica d'educació.
Personal docent i personal tecnicoeducatiu, que preste servicis tècnics de suport educatiu als centres indicats en l'apartat anterior.
Personal que haja finalitzat els graus i el màster que conduïxen a l'obtenció de la titulació docent, sempre que es troben inscrits en alguna de les borses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació, i este personal no supose més del 50% de participació en l'activitat.
Condicions
1. Acompliment d'un lloc de treball relacionat directament amb la temàtica de l'activitat.
2. Professorat d'especialitats docents relacionades directament amb la temàtica de l'activitat.
3. Orde d'inscripció seguint el següent criteri:
Personal docent en actiu en centres sostinguts amb fons públics (de titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal tecnicoeducatiu en actiu en centres sostinguts amb fons públics (de titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal inscrit en alguna de les borses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.
Resta del professorat.
Observacions
El curs es realitzarà mitjançant sessions síncrones presencials a través de TEAMS, en horari de 17.00 a 20.00 hores, els següents dies:
13/01/2026
20/01/2026
27/01/2026
03/02/2026
10/02/2026
17/02/2026
24/02/2026
03/03/2026
10/03/2026
24/03/2026
La resta d'hores es completaran amb 10 hores de treball asíncron a través de la plataforma AULES.
Esta formació forma part del programa específic de formacions dirigit a professionals de l'orientació, de la línia estratègica suport al procés d'ensenyament-aprenentatge (Orde 10/2023).
Les presents accions formatives estan destinades al professorat no universitari amb destí en centres públics (i privats concertats, en el seu cas) de la Comunitat Valenciana.
Les activitats en què no es cobrisca, almenys, el 60% de les places oferides, podran ser anul·lades pel CEFIRE corresponent. Per a una informació més concreta sobre qualsevol acció formativa dirigir-se al coordinador corresponent.
INSCRIPCIÓ: A través d'esta pàgina web.
En cas de tindre preferència, d'acord amb les condicions específiques de cada activitat, cal indicar o justificar els criteris al·legats.
TERMINI D'INSCRIPCIÓ: Per a cada activitat, excepte per les que s’indique expressament, finalitza deu dies abans del començament de la mateixa.
ADMISSIÓ: Les peticions s'atendran en funció de les condicions específiques de participació de l'activitat corresponent i, en cas d'igualtat, per l'orde de registre d'entrada de les sol·licituds. Les llistes d'admesos es faran públiques en la pàgina web del Servici almenys 7 dies abans de l'inici de l'activitat.
CONFIRMACIÓ D'ASSISTÈNCIA: El professorat admés a una activitat ha de confirmar l'assistència a la mateixa. L'absència de confirmació facultarà al CEFIRE per a seleccionar a altres sol·licitants que es troben en llista d'espera. Els sol·licitants admesos que per qualsevol motiu, raonablement justificat, no puguen assistir a l'activitat, ho han de comunicar al CEFIRE abans del seu inici, perquè es puga seleccionar a altres de la llista d'espera. L'absència de comunicació i assistència facultarà al CEFIRE per a no adjudicar-los posteriors accions formatives que demanen.
CERTIFICACIÓ: Expedida pel CEFIRE concret. Condicions per a la seua obtenció: realització de les activitats proposades i assistència, almenys, al 85 % de les hores totals de l'activitat (Orde de 21 de desembre de 2010). L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.
