Silvia Sanchez Moyano Virginia Buigues Segui Laura Ferrer Mora
Objectius
Potenciar l'orientació educativa dins del marc de l'escola inclusiva.
Comprendre la naturalesa de l'assetjament i ciberassetjament, les seues formes de manifestació i conseqüències en el desenvolupament de l'alumnat.
Identificar factors de risc i protecció des d'un enfocament sistèmic i contextualitzat.
Conéixer els riscos de l'entorn digital i promoure l'ús segur, ètic i responsable de les TIC entre l'alumnat.
Detectar de manera precoç situacions d'assetjament mitjançant indicadors i eines específiques.
Activar protocols d'actuació davant casos d'assetjament escolar d'acord amb la normativa vigent en la Comunitat Valenciana.
Dissenyar i implementar accions preventives des de l'orientació, basades en el desenvolupament socioemocional i la millora del clima escolar.
Acompanyar de manera adequada a víctimes, agressors/as, famílies i comunitat educativa, aplicant enfocaments restauratius i de suport emocional.
Continguts
L'orientació educativa a l'escola inclusiva.
Claus per a entendre l'assetjament i ciberassetjament escolar des d'una mirada sistèmica.
Ciberconvivència i prevenció del ciberassetjament en l'era digital.
Detecció, intervenció i coordinació: protocols enfront de l'assetjament escolar.
Prevenció des de l'orientació: enfortir el clima escolar i les competències socioemocionals.
Acompanyament, intervenció i restauració des de l'orientació.
Dirigit A
Aquest curs està dirigit a professionals de l'orientació.
L'admissió serà per ordre d'inscripció i havent confirmat la participació.
Amb el següent perfil:
Personal docent i personal tècnic educatiu amb destinació en centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana en els quals s'imparteixin els ensenyaments regulats per la Llei orgànica d'Educació.
Personal docent i personal tècnic educatiu que presti serveis tècnics de suport educatiu als centres indicats en l'apartat anterior.
Personal que hagi finalitzat els graus i màster que condueixen a l'obtenció de la titulació docent, sempre que es trobin inscrits en alguna de les bosses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació i aquest personal no suposi més del 50% de participació en l'activitat.
Condicions
1. Acompliment d'un lloc de treball relacionat directament amb la temàtica de l'activitat.
2. Professorat d'especialitats docents relacionades directament amb la temàtica de l'activitat.
3. Ordre d'inscripció, per a les especialitats a les quals va adreçada aquesta acció formativa, seguint el següent criteri:
Personal docent en actiu en centres sostinguts amb fons públics. (De titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal tècnic educatiu en actiu en centres sostinguts amb fons públics. (De titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal inscrit en alguna de les bosses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.
Resta del professorat.
Observacions
És un curs en línia, sense sessions síncrones, que es desenvoluparà a través de la plataforma AULES.
Aquesta formació forma part del programa específic de formacions adreçat a professionals de l'orientació, de la línia estratègica Igualtat, convivència i benestar emocional (Ordre 10/2023).
Les presents accions formatives estan destinades al professorat no universitari amb destí en centres públics (i privats concertats, en el seu cas) de la Comunitat Valenciana.
Les activitats en què no es cobrisca, almenys, el 60% de les places oferides, podran ser anul·lades pel CEFIRE corresponent. Per a una informació més concreta sobre qualsevol acció formativa dirigir-se al coordinador corresponent.
INSCRIPCIÓ: A través d'esta pàgina web.
En cas de tindre preferència, d'acord amb les condicions específiques de cada activitat, cal indicar o justificar els criteris al·legats.
TERMINI D'INSCRIPCIÓ: Per a cada activitat, excepte per les que s’indique expressament, finalitza deu dies abans del començament de la mateixa.
ADMISSIÓ: Les peticions s'atendran en funció de les condicions específiques de participació de l'activitat corresponent i, en cas d'igualtat, per l'orde de registre d'entrada de les sol·licituds. Les llistes d'admesos es faran públiques en la pàgina web del Servici almenys 7 dies abans de l'inici de l'activitat.
CONFIRMACIÓ D'ASSISTÈNCIA: El professorat admés a una activitat ha de confirmar l'assistència a la mateixa. L'absència de confirmació facultarà al CEFIRE per a seleccionar a altres sol·licitants que es troben en llista d'espera. Els sol·licitants admesos que per qualsevol motiu, raonablement justificat, no puguen assistir a l'activitat, ho han de comunicar al CEFIRE abans del seu inici, perquè es puga seleccionar a altres de la llista d'espera. L'absència de comunicació i assistència facultarà al CEFIRE per a no adjudicar-los posteriors accions formatives que demanen.
CERTIFICACIÓ: Expedida pel CEFIRE concret. Condicions per a la seua obtenció: realització de les activitats proposades i assistència, almenys, al 85 % de les hores totals de l'activitat (Orde de 21 de desembre de 2010). L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.
