Cristina Vert Carbonell Lucía Torres Morales Adela Real Lujan
Objectius
Dotar als equips de suport a la inclusió d'eines pràctiques per a l'orientació.
Introduir el marc de l'orientació acadèmica i professional des d'edats primerenques.
Reflexionar sobre la importància de l'autoconeixement com a pilar per a una orientació conscient.
Compartir bones pràctiques i iniciar un espai comú d'intercanvi.
Reconèixer la gestió emocional com a part inseparable del procés d'orientació.
Analitzar com influeixen les emocions, expectatives i creences en la presa de decisions.
Proporcionar recursos i estratègies per a l'acompanyament en l'educació emocional de tot l'alumnat en el context orientador.
Reflexionar sobre la presa de decisions com una competència que es pot entrenar.
Analitzar diferents tipus de decisions.
Oferir estratègies i recursos per a facilitar l'elecció conscient i personalitzada.
Reconèixer la importància del treball en xarxa i la col·laboració entre agents educatius.
Continguts
Eines pràctiques per a la inclusió
Marc normatiu i estratègic de l'orientació professional i acadèmica
El paper de l'escola com a escenari d'oportunitats.
Diversitat en els processos de decisió des de cada etapa educativa.
Identitat personal i educativa: claus de l'autoconeixement.
Eines i dinàmiques per a treballar l'autoconeixement.
Diferències evolutives en els processos de decisió segons l'etapa educativa.
Educació emocional aplicada a l'orientació: emocions davant la incertesa.
Eines pràctiques: la motxilla emocional, la línia de la vida, el mapa dels somnis.
Fortaleses, reptes, oportunitats en la presa de decisions.
Identificació de creences limitants i pressions externes.
Connexió entre valors personals i opcions acadèmiques/professionals.
Models de presa de decisions.
Eines per a entrenar la competència decisional.
Factors interns i externs que influeixen en la decisió.
Com prevenir l'ansietat, bloqueig, angoixa..en moments decisius.
L'orientació com a responsabilitat compartida.
Xarxes de suport entre iguals, centres i etapes.
Dirigit A
Aquest taller està dirigit a professionals de l'orientació.
L'admissió serà per ordre d'inscripció i havent confirmat la participació.
Amb el següent perfil:
Personal docent i personal tècnic educatiu amb destinació en centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana en els quals s'imparteixin els ensenyaments regulats per la Llei orgànica d'Educació.
Personal docent i personal tècnic educatiu que presti serveis tècnics de suport educatiu als centres indicats en l'apartat anterior.
Personal que hagi finalitzat els graus i màster que condueixen a l'obtenció de la titulació docent, sempre que es trobin inscrits en alguna de les bosses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació i aquest personal no suposi més del 50% de participació en l'activitat.
Condicions
1. Acompliment d'un lloc de treball relacionat directament amb la temàtica de l'activitat.
2. Professorat d'especialitats docents relacionades directament amb la temàtica de l'activitat.
3. Ordre d'inscripció, per a les especialitats a les quals va adreçada aquesta acció formativa, seguint el següent criteri:
Personal docent en actiu en centres sostinguts amb fons públics. (De titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal tècnic educatiu en actiu en centres sostinguts amb fons públics. (De titularitat pública i privats concertats. Art. 108 LOE 2/2006).
Personal inscrit en alguna de les bosses de personal docent de la Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació.
Resta del professorat.
Observacions
El taller es desenvoluparà amb sessions síncrones presencials, en horari de 17 a 20 hores, els següents dies:
18/11/2025
25/11/2025
02/12/2025
09/12/2025
La resta d'hores, fins completar les 15 hores, es desenvoluparà mitjançant la plataforma AULES.
Aquesta formació forma part del programa específic de formacions adreçat a professionals de l'orientació, de la línia estratègica Orientació acadèmica i professional (Ordre 10/2023).
Les presents accions formatives estan destinades al professorat no universitari amb destí en centres públics (i privats concertats, en el seu cas) de la Comunitat Valenciana.
Les activitats en què no es cobrisca, almenys, el 60% de les places oferides, podran ser anul·lades pel CEFIRE corresponent. Per a una informació més concreta sobre qualsevol acció formativa dirigir-se al coordinador corresponent.
INSCRIPCIÓ: A través d'esta pàgina web.
En cas de tindre preferència, d'acord amb les condicions específiques de cada activitat, cal indicar o justificar els criteris al·legats.
TERMINI D'INSCRIPCIÓ: Per a cada activitat, excepte per les que s’indique expressament, finalitza deu dies abans del començament de la mateixa.
ADMISSIÓ: Les peticions s'atendran en funció de les condicions específiques de participació de l'activitat corresponent i, en cas d'igualtat, per l'orde de registre d'entrada de les sol·licituds. Les llistes d'admesos es faran públiques en la pàgina web del Servici almenys 7 dies abans de l'inici de l'activitat.
CONFIRMACIÓ D'ASSISTÈNCIA: El professorat admés a una activitat ha de confirmar l'assistència a la mateixa. L'absència de confirmació facultarà al CEFIRE per a seleccionar a altres sol·licitants que es troben en llista d'espera. Els sol·licitants admesos que per qualsevol motiu, raonablement justificat, no puguen assistir a l'activitat, ho han de comunicar al CEFIRE abans del seu inici, perquè es puga seleccionar a altres de la llista d'espera. L'absència de comunicació i assistència facultarà al CEFIRE per a no adjudicar-los posteriors accions formatives que demanen.
CERTIFICACIÓ: Expedida pel CEFIRE concret. Condicions per a la seua obtenció: realització de les activitats proposades i assistència, almenys, al 85 % de les hores totals de l'activitat (Orde de 21 de desembre de 2010). L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.
