Facilitar estrategias que favorezcan la selección, diseño, adaptación, uso, evaluación y compartición de recursos educativos digitales
Facilitar estrategias que favorezcan la selección, diseño, adaptación, uso, evaluación y compartición de recursos educativos digitales.
Conocer la herramienta de edición de recursos eXeLearning.
Desarrollar estrategias para la elaboración de Situaciones de aprendizaje.
Mostrar al profesorado las diferentes opciones educativas y de utilización de los recursos de generación propia.
Contenidos
Licencias de software.
Diseño y creación de la estructura general de un proyecto en eXelearning para diseñar una situación de aprendizaje.
Utilización de los objetos iDevice propios de la herramienta para la presentación de información: texto, imagen, audio, vídeo, anexar ficheros, ...
Inserción y explotación de objetos interactivos: diferentes tipos de preguntas, exámenes, ...
Bancos de recursos.
Utilización de otros recursos externos.
Propiedad intelectual.
Utilización y diseño de plantillas y hojas de estilo.
Exportación del proyecto según las necesidades: PDF, sitio web y ePub.
Dirigido A
Personal docente no universitario y el personal técnico educativo que preste sus servicios en centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo.
Condiciones
La Orden 65/2012, de 26 de octubre, establece en el Artículo 17. Participación, los criterios y las condiciones de participación de las acciones formativas.
Observaciones
Es necesario ordenador personal (no tablet ni móvil) y conexión a Internet para su realización.
Las presentes acciones formativas están destinadas al profesorado no universitario con destino en centros públicos (y privados concertados, en su caso) de la Comunitat Valenciana.
Las actividades en las que no se cubra, al menos, el 60% de las plazas ofertadas, podrán ser anuladas por el CEFIRE correspondiente. Para obtener información más concreta sobre cualquier acción formativa puede dirigirse al coordinador correspondiente.
INSCRIPCIÓN: A través de esta página web.
En caso de tener preferencia, de acuerdo con las condiciones específicas de cada actividad, se ha de indicar y justificar los criterios alegados.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Para cada actividad, excepto para las que se indique expresamente, finaliza 10 días antes del comienzo de la misma.
ADMISIÓN: Las peticiones se atenderán en función de las condiciones específicas de participación de la actividad correspondiente y, en caso de igualdad, por el orden de registro de entrada de las solicitudes. Las listas de admitidos se harán públicas en la misma página de inscripción de las acciones formativasal menos con 7 días de antelación al inicio de la actividad.
CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA: El profesorado admitido a una actividad ha de confirmar la asistencia a la misma. La falta de confirmación facultará al CEFIRE para seleccionar a otros solicitantes que se encuentren en lista de espera. Los solicitantes admitidos que por cualquier motivo, razonablemente justificado, no puedan asistir a la actividad, lo han de comunicar al coordinador antes del inicio, para que se pueda seleccionar a otros participantes de la lista de espera. La falta de comunicación y asistencia facultará al CEFIRE para no adjudicar las posteriores acciones formativas que se soliciten.
CERTIFICACIÓN: Expedida por el CEFIRE concreto. Condiciones para la obtención: realización de las actividades propuestas y asistencia, al menos, al 85% de las horas totales de la actividad (Orden de 21 de diciembre de 2010). La asistencia inferior al porcentaje indicado excluirá de la expedición de cualquier certificado.
