Conocer en qué consiste el proyecto "Aulas Transformadoras de espacios y metodologías educativas" y su origen en los proyectos "Aula del Futuro" y "Future Classroom Lab".
Descubrir diferentes formas de organizar el espacio.
Valorar diferentes metodologías activas y seleccionar cual de ellas responde a los contextos e intereses individuales.
Reflexionar sobre la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Identificar las sinergias que se pueden dar en la comunidad educativa para favorecer la innovación en el aula.
Conocer experiencias reales de centros en transformación.
Contenidos
CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
Proyecto "Aulas Transformadoras de espacios y metodologías educativas".
Toolkit/kit de herramientas del Aula del Futuro.
Espacios educativos flexibles e innovadores.
Metodologías activas e indagativas.
Tecnología educativa.
Plan de acción individual.
Dirigido A
Profesorado en general
Personal docente y personal técnico educativo con destino en centros educativos no universitarios de la Comunitat Valenciana en los que se impartan las enseñanzas reguladas por la Ley Orgánica de Educación.
Personal docente y personal técnico educativo que preste servicios técnicos de apoyo educativo a los centros indicados en el apartado anterior.
Personal que haya finalizado los grados y máster que conducen a la obtención de la titulación docente, siempre que se encuentren inscritos en alguna de las bolsas de personal docente de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo y dicho personal no suponga más del 50% de participación en la actividad.
Condiciones
1. Desempeño de un puesto de trabajo relacionado directamente con la temática de la actividad.
2. Profesorado de especialidades docentes relacionadas directamente con la temática de la actividad.
3. Orden de inscripción siguiendo el siguiente criterio:
4. Personal docente en activo en centros sostenidos con fondos públicos. (De titularidad pública y privados concertados. Art. 108 LOE 2/2006).
5. Personal técnico educativo en activo en centros sostenidos con fondos públicos. (De titularidad pública y privados concertados. Art. 108 LOE 2/2006).
6. Personal inscrito en alguna de las bolsas de personal docente de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo.
7. Resto del profesorado.
Observaciones
Curso online con tres sesiones síncronas.
11 noviembre 2024 - 17:30 - 20:00h. Introducción, explicación, presentación de tutores.
18 noviembre 2024 - 17:30 - 20:00h. Experiencias de centros.
25 noviembre 2024 - 17:30 - 20:00h. Cierre, puesta en común.
Este curso forma parte del itinerario de formación de Aules Transformadores. Dentro del mismo, es una formación dirigida a profesorado que desea formarse individualmente y que parte de no tener conocimientos sobre Aules Transformadores o únicamente lo tratado en las jornadas anuales que se suelen realizar en septiembre. En él se explicará en qué consiste el proyecto Aules Transformadores, viendo especialmente que aporta al profesorado, tanto a nivel individual como a nivel de equipo, para fomentar una innovación bien fundamentada, estable y duradera en el tiempo. Igualmente, se acompañará al profesorado en la iniciación de su propio proceso de innovación, siguiendo la filosofía del proyecto Aules Transformadores: fomentando el uso de metodologías activas, espacios flexibles y tecnología educativa para el desarrollo de situaciones de aprendizaje.
Las presentes acciones formativas están destinadas al profesorado no universitario con destino en centros públicos (y privados concertados, en su caso) de la Comunitat Valenciana.
Las actividades en las que no se cubra, al menos, el 60% de las plazas ofertadas, podrán ser anuladas por el CEFIRE correspondiente. Para obtener información más concreta sobre cualquier acción formativa puede dirigirse al coordinador correspondiente.
INSCRIPCIÓN: A través de esta página web.
En caso de tener preferencia, de acuerdo con las condiciones específicas de cada actividad, se ha de indicar y justificar los criterios alegados.
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Para cada actividad, excepto para las que se indique expresamente, finaliza 10 días antes del comienzo de la misma.
ADMISIÓN: Las peticiones se atenderán en función de las condiciones específicas de participación de la actividad correspondiente y, en caso de igualdad, por el orden de registro de entrada de las solicitudes. Las listas de admitidos se harán públicas en la misma página de inscripción de las acciones formativasal menos con 7 días de antelación al inicio de la actividad.
CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA: El profesorado admitido a una actividad ha de confirmar la asistencia a la misma. La falta de confirmación facultará al CEFIRE para seleccionar a otros solicitantes que se encuentren en lista de espera. Los solicitantes admitidos que por cualquier motivo, razonablemente justificado, no puedan asistir a la actividad, lo han de comunicar al coordinador antes del inicio, para que se pueda seleccionar a otros participantes de la lista de espera. La falta de comunicación y asistencia facultará al CEFIRE para no adjudicar las posteriores acciones formativas que se soliciten.
CERTIFICACIÓN: Expedida por el CEFIRE concreto. Condiciones para la obtención: realización de las actividades propuestas y asistencia, al menos, al 85% de las horas totales de la actividad (Orden de 21 de diciembre de 2010). La asistencia inferior al porcentaje indicado excluirá de la expedición de cualquier certificado.
