Servei de Formació del Professorat

Curs a distància 24CA88IN005 - La programació d'àmbits educatius al voltant de l'aprenentatge basat en projectes (ABP)

Ofertat per CEFIRE de Castelló

Dades generals

Àrea Humanístic

Data d'inici 9 d'abril de 2024

Data de fi 9 de maig de 2024

Duració 30 hores

Places 45 (88 inscripcions realitzades)

Realitzat a a distància amb sessions presencials a a distància

Coordinació Mª Teresa Chiva Rovira Sergio Meseguer Costa Vicente Sola Lloret

Terminis D'inscripció

Inici inscripció

15 de març de 2024

Fi inscripció

26 de març de 2024

Fi confirmació

8 d'abril de 2024

Calendari / Horari

09/04/2024 - 18:00 a 21:00

11/04/2024 - 18:00 a 21:00

16/04/2024 - 18:00 a 21:00

18/04/2024 - 18:00 a 21:00

23/04/2024 - 18:00 a 21:00

25/04/2024 - 18:00 a 21:00

30/04/2024 - 18:00 a 21:00

02/05/2024 - 18:00 a 21:00

07/05/2024 - 18:00 a 21:00

09/05/2024 - 18:00 a 21:00

Ponents

Isabel Cantavella Franch
Laura Ruiz Melero

Objectius

Actualitzar la formació del professorat en els enfocaments metodològics més innovadors, proporcionant nous recursos per a la seua aplicació en l'aula.
Analitzar els plantejaments didàctics que s'utilitzen en l'aula i la seua contribució al desenrotllament de les competències clau.

Impulsar la creació de ponts entre les diferents disciplines acadèmiques que integren els àmbits.
Intercanviar diferents experiències relacionades amb l'aprenentatge basat en projectes.
Presentar una metodologia que afavorisca l'aprenentatge significatiu de l'alumnat.
Ajudar al desenvolupament de les competències bàsiques de l'alumnat des del treball per àmbits acadèmics. Dissenyar estratègies per a programar projectes que integren les competències bàsiques de l'alumnat de manera interdisciplinària.
Crear entorns de treball a l'aula que impulsen l'adquisició de sabers bàsics.
Impulsar actuacions que convertisquen l'alumnat en productor de coneixement.
Seleccionar fonts i informació per a confeccionar materials.
Dissenyar recursos que seguisquen les estratègies específiques del ABP.
Motivar al professorat en l'ús del ABP a través d'àmbits interdisciplinaris.

Continguts

BLOC I. El marc de l'ensenyament per àmbits educatius
Ordenació acadèmica.
Marc legal i curricular vigents.
Els àmbits en els programes de diversificació curricular.
Coordinació entre àmbits de manera transversal.
Enfocaments metodològics de l'ensenyament basat en projectes per a la seua aplicació en àmbits.
BLOC II. El currículum vist a través d'un projecte educatiu Disseny i estructuració del currículum.
Selecció, filtre i distribució de sabers bàsics i competències específiques.
Confecció d'una programació basada en un projecte interdisciplinari.
Exemplificació d'integració de sabers entorn de diferents situacions interdisciplinàries.
BLOC III. Recursos educatius i materials Elaboració de materials amb activitats i/o tasques enfocades al projecte interdisciplinari.
Recursos per a confeccionar projectes interdisciplinaris en diferents camps educatius.
Activitats i experiències didàctiques en un entorn pròxim a l'alumnat.
BLOC IV. L'avaluació del projecte.
El producte final com a canalitzador del coneixement de l'alumnat. Disseny i elaboració de rúbriques d'avaluació.
La planificació i posada en escena del coneixement a través d'una exposició final."

Dirigit A

Professorat de secundària de qualsevol àrea que vulga aprofundir en l'aprenentatge basat en projectes interdisciplinaris.

Condicions

Al formar part de la convocatòria d'administracions públiques, va dirigit únicament al professorat funcionari públic de carrera, en pràctiques o interins, per aquest ordre.

Observacions

Modalitat online

Les presents accions formatives estan destinades al professorat no universitari amb destí en centres públics (i privats concertats, en el seu cas) de la Comunitat Valenciana.

Les activitats en què no es cobrisca, almenys, el 60% de les places oferides, podran ser anul·lades pel CEFIRE corresponent. Per a una informació més concreta sobre qualsevol acció formativa dirigir-se al coordinador corresponent.

INSCRIPCIÓ: A través d'esta pàgina web.

En cas de tindre preferència, d'acord amb les condicions específiques de cada activitat, cal indicar o justificar els criteris al·legats.

TERMINI D'INSCRIPCIÓ: Per a cada activitat, excepte per les que s’indique expressament, finalitza deu dies abans del començament de la mateixa.

ADMISSIÓ: Les peticions s'atendran en funció de les condicions específiques de participació de l'activitat corresponent i, en cas d'igualtat, per l'orde de registre d'entrada de les sol·licituds. Les llistes d'admesos es faran públiques en la pàgina web del Servici almenys 7 dies abans de l'inici de l'activitat.

CONFIRMACIÓ D'ASSISTÈNCIA: El professorat admés a una activitat ha de confirmar l'assistència a la mateixa. L'absència de confirmació facultarà al CEFIRE per a seleccionar a altres sol·licitants que es troben en llista d'espera. Els sol·licitants admesos que per qualsevol motiu, raonablement justificat, no puguen assistir a l'activitat, ho han de comunicar al CEFIRE abans del seu inici, perquè es puga seleccionar a altres de la llista d'espera. L'absència de comunicació i assistència facultarà al CEFIRE per a no adjudicar-los posteriors accions formatives que demanen.

CERTIFICACIÓ: Expedida pel CEFIRE concret. Condicions per a la seua obtenció: realització de les activitats proposades i assistència, almenys, al 85 % de les hores totals de l'activitat (Orde de 21 de desembre de 2010). L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.