Servicio de Formación del Profesorado
Curso a distancia 24XA66EA011 - Alfabetización emocional. Recursos para las tutorias en Formación de Personas Adultas
Ofertado por CEFIRE de Xàtiva
Datos generales
Formación de adultos
30 de septiembre de 2024
2 de diciembre de 2024
30 horas
50 (más de 100 inscripciones realizadas)
a distancia
Plazos De Inscripción
13 de febrero de 2024
16 de septiembre de 2024
24 de septiembre de 2024
Ponentes
Maria Virginia Gandia Orts

Objetivos
  • Difundir propuestas metodológicas innovadoras.
  • Proporcionar estrategias de prácticas docentes en contextos socioeducativos diversos.
  • Difundir propuestas metodológicas innovadoras.
  • Proporcionar estrategias de prácticas docentes en contextos socioeducativos diversos.
  • OBJETIVOS PROPIOS DE LA EDICIÓN
  • Entender de manera sencilla y práctica los pilares en los cuales se basa el coaching.
  • Trabajar con uno mismo las dinámicas presentadas para entender como funciona un proceso de coaching básico y poder llevar ese proceso dentro del aula y ayudar y acompañar al alumnado a sacar lo mejor de ellos y ellas tanto a nivel académico como personal.
  • Entender cuales són las propias luces y las sombras que tenemos para conocernos mucho mejor y poder cambiar lo que nos frena en nuestra vida: experimentar el cambio en nosotros mismos y así poder acompañar a nuestro alumnado en su cambio y mejora.
  • Aumentar el autoconocimiento, autoconfianza y seguridad personal tanto de los docentes como del alumnado.
  • Trabajar los objetivos académicos y personales desde la igualdad, el respeto y el poder personal con las herramientas que nos proporciona el coaching. Aplicar el coaching para la mejora de las relaciones interpersonales e intrapersonales
Contenidos
  • Adaptación de propuestas metodológicas a contextos educativos diversos.
  • Aplicación de estrategias docentes adecuadas en aulas diversas.
  • Adaptación de propuestas metodológicas a contextos educativos diversos.
  • Aplicación de estrategias docentes adecuadas en aulas diversas
  • CONTENIDOS PROPIOS DE La EDICIÓN
  • Pilares y bases prácticas de las emociones, cambio y aprendizaje
  • Actitud: quién soy y qué consigo según la actitud que más me caracteriza
  • No es lo que nos pasa. Es la actitud que tenemos con lo que nos pasa. Principios prácticos del cambio de actitud
  • Actitud y Creencias limitantes. Dinámicas prácticas
  • La consecución de objetivos académicos personales, laborales y emocionales.
  • Dinámicas para la consecución de objetivos
  • Planos de acción para conseguir aquello que queremos tanto a nivel académico como personal, laboral y emocional
  • Sistema básico de preguntas del proceso de coaching para marcarnos objetivos SMART y acompañar a nuestro alumnado a marcarse sus propios objetivos en un plan de acción individual y también grupal
  • La toma de conciencia: puntos positivos y de mejora y autoestima.
  • Dinámicas de toma de conciencia de qué tenemos, pensamos y hacemos que nos aporta bienestar y qué tenemos que mejorar y cambiar para ser mejores en los diferentes aspectos de la vida
  • Técnicas de acompañamiento para la toma de conciencia y el cambio
  • Las relaciones personales y la autoestima: conciencia de los roles.
  • Importancia de la Responsabilidad de nuestras decisiones y los resultados que obtenemos tanto a nivel personal como académico, laboral, emocional e interpersonal
  • Dinámicas para conocer las diferentes personalidades y como nos afectan en nuestra vida
  • Diferentes metodologías de la personalidad presentadas de manera práctica, sencilla y divertida para conocernos mejor a nosotros mismos y acompañar nuestro alumnado a conocerse y convivir mejor en el ámbito académico
Dirigido A
    • Podrá participar siempre que se reúnan los requisitos específicos establecidos, en su caso, en cada una de estas:
    • El personal docente y el personal técnico educativo (personal educador de Educación Infantil, educador de Educación Especial, fisioterapeuta) que presta sus servicios en centros educativos no universitarios de titularidad de la Consellería de Educación, Universidades y Empleo.
    • El personal docente y el personal técnico educativo con destino en centros no universitarios de titularidad de la Consellería de Educación, Universidades y Empleo, desde los cuales se prestan servicios técnicos de apoyo educativo en los centros educativos referidos.
    • El personal docente y personal técnico educativo interino, que se encuentre en alguna de las bolsas destinadas a cubrir puestos de trabajo en los centros reseñados en los puntos anteriores.
    • Inspectoras e inspectores de Educación de la Consellería de Educación, Universidades y Empleo.
    Condiciones
      • Se trata de una formación a distancia, se realizará totalmente en la plataforma Aules
      Observaciones
        • Para poder realizar el curso, els/las participantes deben tener dominio de la plataforma Aules, nivel usuario.
        • Será obligatorio acceder a la plataforma desde la web del CEFIRE durante los tres primeros días desde el inicio, hacer la correspondiente presentación y acceder a la planificación del curso.
        • Para obtener el certificado del curso se deberán completar las tareas socilitadas por el ponente del curso.
        Términos Consultar inscripciones