Servicio de Formación del Profesorado

Jornadas 24EL11EI019 - Jornada de educación respetuosa: desde el vínculo seguro al aprendizaje para la vida

Ofertado por CEFIRE d'Elda

Datos generales

Área Educación infantil

Fecha de inicio 2 de febrero de 2024

Fecha de fin 3 de febrero de 2024

Duración 8 horas

Plazas 100 (168 inscripciones realizadas)

Realizado en Casa de la Cultura
Villena (Alacant)

Coordinación Encarnacion Azorin Lopez Heriberto Mira Hernandez

Plazos De Inscripción

Inicio inscripción

18 de diciembre de 2023

Fin inscripción

21 de enero de 2024

Fin confirmación

29 de enero de 2024

Calendario / Horario

02/02/2024 - 17:00 a 20:00

03/02/2024 - 09:00 a 14:00

Ponentes

Concepcion Pagan Blasco
Isabel Pomares Trigueros
Silvia Belda Sanjuan
Tamara Laguna Gimeno
Raquel Asencio Cremades
Eva Maria Ramirez Garcia
Vanessa Cabanes Jareño
Gloria Moreno Losa
Carmen Maria Sanchez Torres
Irene Maria Corral Sarabia
Victoria Otero García
Vanesa Quiles Gomis
Gemma Maria Lopez Maestre
Silvia Company Pagan
M. Carmen Monteagudo Chorro

Objetivos

Favorecer las relaciones y crear cohesión de grupo entre los docentes comprometidos con la educación.
Potenciar el intercambio de experiencias inspiradoras y proyectos de centros educativos innovadores.

Conocer el papel de la figura de referencia en el aula.
Dar claves de actuación de los profesionales implicados para facilitar el proceso de acogida.
Dotar de herramientas para poder organizar el espacio y los materiales durante las primeras semanas del niño y de la niña durante las primeras semanas en el centro educativo.
Mostrar un plan de actuación y diseñar un proceso de acogida respetuoso e individualizado.
Ofrecer una guía de observación del proceso de acogida.
Conocer la normativa que hace referencia al periodo de acogida.

Contenidos

Importancia de la creación de un vínculo seguro.
Conocimiento de las consecuencias en el niño y la niña, en el ámbito emocional y neuronal, sobre la vivencia de los procesos de acogida.
Visibilidad de experiencias en centros educativos sobre la planificación de los procesos de acogida del alumnado.
Conocimiento normativo sobre los periodos de acogida en los centros escolares.
Claves y herramientas para crear un proceso de acogida exitoso: figura de la maestra o educadora, organización del espacio y materiales, papel de la figura de referencia en el aula.
El papel de la familia en la escuela.
Aspectos importantes sobre la educación desde el respecto y algunas de las buenas prácticas recomendables que favorecen procesos cognitivos.
Acompañamiento emocional de los niños y las niñas en situaciones clave.

Dirigido A

Personal docente y no docente de los centros educativos de la Comunidad Valenciana:
1. Profesorado de Educación Infantil, funcionario de la GVA.
2. Educadoras y educadores de escuelas infantiles de la GVA.
3. Profesorado de Servicios socioculturales y a la Comunidad (FP) de la GVA.
4. Resto de profesorado.

Condiciones

La confirmación del curso implica su realización y participación en caso de ser seleccionada o seleccionado.
El hecho de no cumplir esta condición puede suponer la no admisión en futuras acciones formativas.
Para obtener la certificación será imprescindible asistir al menos al 85% de las horas de formación.

Observaciones

Las jornadas se realizarán en dos días teniendo en cuenta lo siguiente:
2/02/2024 de 17:00-20:00 horas, en la Casa de Cultura de Villena.
3/02/2024 de 9:00-14:00 horas, en la Casa de Cultura de Villena.

Las presentes acciones formativas están destinadas al profesorado no universitario con destino en centros públicos (y privados concertados, en su caso) de la Comunitat Valenciana.

Las actividades en las que no se cubra, al menos, el 60% de las plazas ofertadas, podrán ser anuladas por el CEFIRE correspondiente. Para obtener información más concreta sobre cualquier acción formativa puede dirigirse al coordinador correspondiente.

INSCRIPCIÓN: A través de esta página web.

En caso de tener preferencia, de acuerdo con las condiciones específicas de cada actividad, se ha de indicar y justificar los criterios alegados.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Para cada actividad, excepto para las que se indique expresamente, finaliza 10 días antes del comienzo de la misma.

ADMISIÓN: Las peticiones se atenderán en función de las condiciones específicas de participación de la actividad correspondiente y, en caso de igualdad, por el orden de registro de entrada de las solicitudes. Las listas de admitidos se harán públicas en la misma página de inscripción de las acciones formativasal menos con 7 días de antelación al inicio de la actividad.

CONFIRMACIÓN DE ASISTENCIA: El profesorado admitido a una actividad ha de confirmar la asistencia a la misma. La falta de confirmación facultará al CEFIRE para seleccionar a otros solicitantes que se encuentren en lista de espera. Los solicitantes admitidos que por cualquier motivo, razonablemente justificado, no puedan asistir a la actividad, lo han de comunicar al coordinador antes del inicio, para que se pueda seleccionar a otros participantes de la lista de espera. La falta de comunicación y asistencia facultará al CEFIRE para no adjudicar las posteriores acciones formativas que se soliciten.

CERTIFICACIÓN: Expedida por el CEFIRE concreto. Condiciones para la obtención: realización de las actividades propuestas y asistencia, al menos, al 85% de las horas totales de la actividad (Orden de 21 de diciembre de 2010). La asistencia inferior al porcentaje indicado excluirá de la expedición de cualquier certificado.