Servei de Formació del Professorat

Jornades 21AL76IN047 - XXXIV Curs de Sociolingüística de la Nucia. La diversitat lingüística a l'Estat espanyol: context sociolingüístic i ensenyament

Ofertat per CEFIRE d'Alacant

Dades generals

Àrea General àmbit lingüístic

Data d'inici 19 de novembre de 2021

Data de fi 27 de novembre de 2021

Duració 20 hores

Places 125 (126 inscripcions realitzades)

Realitzat a a distància

Coordinació Agustin Fuertes Larrea Josep Manuel Escolano Lopez Isabel Orellana Harillo Paula Garcia Esteban

Terminis D'inscripció

Inici inscripció

27 de setembre de 2021

Fi inscripció

10 de novembre de 2021

Fi confirmació

17 de novembre de 2021

Calendari / Horari

19/11/2021 - 16:00 a 21:00

20/11/2021 - 09:00 a 14:00

26/11/2021 - 16:00 a 21:00

27/11/2021 - 09:00 a 14:00

Ponents

Claudia Garrigos Vicedo
Vicent Vidal Lloret
Jaume Honorat Fullana Mestre
Maria Marin Fernandez
Miquel Angel Pradilla Cardona
Juan Carlos Moreno Cabrera
Jordi Suils Subira
Claudia Elena Menendez Fernandez
Miren Azkarate Villar
Maria Teresa Bayo Busquet
Maria Pilar Benitez Marco
Bieito Silva Valdivia
Jorge Pueyo Sanz
Chabier Lozano Sierra
Inaciu Galan Gonzalez
Maria Assumpcio Tormo Gonzalvez
Rosa Maria Asencio Asencio
Carolina Albert Amoros

Objectius

Promoure actituds positives del professorat de l'àmbit lingüístic que afavorisquen la coordinació en el procés d'ensenyament-aprenentatge de les diferents llengües del currículum.
Potenciar el treball en equip del professorat de l'àmbit lingüístic que facilite l'intercanvi d'experiències.
Conéixer els programes d'educació plurilingüe.
Informar de les propostes formatives de l'assessoria d'àmbit lingüísti relacionades amb l'educació plurilingüe.
Facilitar estratègies, tècniques i recursos per a l'educació plurilingüe.
Conéixer enfocaments metodològics per a l'educació plurilingüe: AICLE, projectes de treball, treball per tasques i treball cooperatiu

Objectius específics
Entendre la situació sociolingüística actual i les perspectives de futur de les llengües històriques de l'Estat espanyol diferents del castellà.
Analitzar la política educativa que defineix l'ensenyament de llengües als territoris bilingües de l'Estat espanyol i reflexionar sobre els avantatges i les limitacions que presenta.
Conèixer l'experiència personal d'agents culturals de llengües minoritzades.
Compartir experiències pràctiques d'ensenyament sobre la diversitat lingüística a l'Estat espanyol.

Continguts

El currículum i l'àmbit lingüístic: el context legal.
Els fonaments de l'educació plurilingüe.
El tractament integrat de les llengües i l'ensenyament integrat de llengua i continguts.
La programació i la coordinació dins de l'àmbit lingüístic.
Els materials i els recursos per la l'educació plurilingüe.
La didàctica i la metodologia de l'educació plurilingüe: AICLE, projectes de treball, treball per tasques i treball cooperatiu

Continguts específics
La situació sociolingüística de l'aragonès, de l'asturià i del lleonès, del basc, del català, del gallec i de l'occità aranès.
La política educativa i l'ensenyament de llengües als territoris bilingües de l'Estat espanyol.
La dinamització cultural de les llengües minoritzades: algunes experiències pràctiques.
L'ensenyament de la diversitat lingüística a l'Estat espanyol: propostes educatives.

Dirigit A

Professorat en actiu de centres públics i concertats de totes les etapes del sistema educatiu valencià no universitari.

Condicions

Criteris de selecció:
Professorat de centres públics i privats concertats de totes les matèries i de totes les etapes educatives i per ordre d'inscripció.
Resta de professorat valencià no universitari en actiu.

Observacions

Activitat organitzada en col·laboració amb la SEU de la Nucia de la Universitat d'Alacant, Ajuntament de la Nucia, ISIC-IVITRA i el departament de Filologia Catalana de la Universitat d'Alacant.
Formació en línia. La certificació s'obtindrà amb l'assistència, com a mínim, al 85% de les hores programades en la formació, comprovada mitjançant les connexions síncrones a la plataforma corresponent.

Les presents accions formatives estan destinades al professorat no universitari amb destí en centres públics (i privats concertats, en el seu cas) de la Comunitat Valenciana.

Les activitats en què no es cobrisca, almenys, el 60% de les places oferides, podran ser anul·lades pel CEFIRE corresponent. Per a una informació més concreta sobre qualsevol acció formativa dirigir-se al coordinador corresponent.

INSCRIPCIÓ: A través d'esta pàgina web.

En cas de tindre preferència, d'acord amb les condicions específiques de cada activitat, cal indicar o justificar els criteris al·legats.

TERMINI D'INSCRIPCIÓ: Per a cada activitat, excepte per les que s’indique expressament, finalitza deu dies abans del començament de la mateixa.

ADMISSIÓ: Les peticions s'atendran en funció de les condicions específiques de participació de l'activitat corresponent i, en cas d'igualtat, per l'orde de registre d'entrada de les sol·licituds. Les llistes d'admesos es faran públiques en la pàgina web del Servici almenys 7 dies abans de l'inici de l'activitat.

CONFIRMACIÓ D'ASSISTÈNCIA: El professorat admés a una activitat ha de confirmar l'assistència a la mateixa. L'absència de confirmació facultarà al CEFIRE per a seleccionar a altres sol·licitants que es troben en llista d'espera. Els sol·licitants admesos que per qualsevol motiu, raonablement justificat, no puguen assistir a l'activitat, ho han de comunicar al CEFIRE abans del seu inici, perquè es puga seleccionar a altres de la llista d'espera. L'absència de comunicació i assistència facultarà al CEFIRE per a no adjudicar-los posteriors accions formatives que demanen.

CERTIFICACIÓ: Expedida pel CEFIRE concret. Condicions per a la seua obtenció: realització de les activitats proposades i assistència, almenys, al 85 % de les hores totals de l'activitat (Orde de 21 de desembre de 2010). L'assistència inferior al percentatge assenyalat exclou de l'expedició de qualsevol certificat.