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practicas educativas

 
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practicas educativas
by Patricia Veronese Moscardó - Wednesday, 26 September 2012, 10:23 AM
 

Las diferentes leyes educativas europeas buscan fines comunes, la integración y formación de sus poblaciones, pero creo que el problema radica en la mala aplicación de estas leyes y en los continuos cambios de estas en un mismo pais, lo que produce que no se llegue a asimilar ninguna y todas se apliquen de forma superficial pero no por culpa del profesorado,....

El proyecto INCLU-ED nos ayuda a como conseguir una práctica educativa de éxito; no es fácil llevar una clase heterogénea, nuestro alumnado es muy variado cultural, social y económicamente, pero debemos pensar que el esfuerzo vale la pena y es enriquecedor para ellos, ya que estos diferentes niveles que tienen en clase son un reflejo de la sociedad...

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Re: practicas educativas
by Vicente Garcia Peña - Wednesday, 10 October 2012, 1:32 PM
 

Todas las leyes (no sólo las educativas) tienen la "peculiaridad" de ser extremadamente genéricas para, así, poderlas adaptar posteriormente a los diferentes ámbitos en los que tiene que desarrollarse.

El problema de las leyes de educación (o de las recomendaciones enviadas desde Europa) es que son demasiado generales (ya que están diseñadas para millones de escolares y es muy difícil que tenga en cuenta todas las realidades educativas dentro de los 27 países miembros). Por otro lado, debemos de tener también presente que esa ley tiene que adaptarse a la Ley de Educación del Estado y, después, a la de la Autonomía...

Culpar al profesorado de que "no se cumplan de manera adecuada" es absurdo, ya que los docentes, al estar en contacto con los alumnos, saben las necesidades de estos y cómo pueden superar las dificultades que les vayan surgiendo.

Precisamente, las Comunidades de Aprendizaje pueden ser una buena respuesta, ya que, fijándose los máximos objetivos, se puede participar con la suficiente libertad para poder alcanzarlos.